10月9日，理工学院数学教育系全体教师在东2—308教室召开了本学期第二次教学研讨会，重点讨论了李芳芳、杨策和崔璨三位教师的教学公开课。

数学教育系李芳芳老师讲授《线性方程组》，以生动的语言、清晰的思路，讲解了线性方程组的基本概念、求解方法以及在实际问题中的应用。

杨策老师选取《数学分析解题研究》中积分中值的教学。她用精致的图示和细致的语言展示积分中值的三种计算方法，讲授过程中用启发式的语言引导学生思考积分中值的分类并具体展示被积函数是积的四种解法。教学环节完整且有始有终。

崔璨老师选取《常微分方程》中恰当微分方程的教学，她采用复习导入的方式带领同学们引入新知识的学习，完成了知识的迁移。崔老师选取难度适宜的例题并采用问题驱动的方式培养学生数学思维，及时进行知识点归纳，便于学生当堂消化。

随后，进入讨论会环节，副系主任肖玉山教授着重强调板书的规范性、语言表达的科学性和艺术性。李淑文教授称赞三位教师教态自然、语言清晰、内容娴熟、重点突出，打破了信息技术与传统教学的壁垒。孙伟志教授强调课程内容的深度与广度，及学科与学科之间的相关性。陈庆文副教授总结三个课堂的优点，希望全体教师能够学习借鉴，提升自身教学水平。参会教师围绕本次三节公开课的相关话题展开了热烈的讨论，并认真记录。

最后，系主任姜淑珍教授总结本次研讨会，要求大家重视学生的需求，重视思想价值观的引领。

此次教学研讨会让与会师生受益匪浅，为继续开展教学创新与探索、营造卓越的教学生态提供新思路、新方法。激励全体教师完成为国家和民族培养更多人才的初心使命。（供稿单位：理工学院 撰稿人：郭人英  审稿人：王春杰）