为进一步规范教学管理，提升教学质量，明确教学各环节的具体要求，计算机学院近期对教学相关工作作出详细规定，涵盖成绩评定、材料管理、教材选用等多个方面，为期末工作的有序开展筑牢基础。

在成绩评定方面，学院明确：

1.期末考试成绩低于60分的，原则上总分不应超过60分，以严格把控成绩的公正性与严肃性，真实反映学生的学习成效。

2.实验报告需逐个评定成绩，评定结果分为优、良、中、差四个等级，确保对学生实验环节的学习情况进行全面、细致的评价。

3.教师需认真填写平时记录表，且务必保证记录完整，以此作为学生平时学习表现的重要依据，强化过程性考核。

4.成绩分析单应注重实效性与针对性，避免年年雷同，要求教师结合每学期的教学实际与学生表现进行差异化分析，为教学改进提供有力参考。

在材料管理上，学院要求将上述成绩相关材料刻盘存档，以便后续查阅与管理，确保教学资料的完整性和安全性。

教材选用环节，学院规定教材必须为近三年出版，且每门课程都必须配备相应教材，以保证教学内容的时效性与系统性，贴合学科发展与教学需求。

在素养课安排方面，学院提出每年不足6学时的教师需积极参与素养课程，全面发展自身综合素质。

学院副院长孙慧表示，计算机学院将持续加强教学各环节的监督与核查，确保各项规定落地见效。通过细化管理、严格标准，推动教学质量稳步提升，为培养基础知识扎实、实践能力突出、综合素养全面的高素质人才提供强有力的教学保障。未来，学院还将根据教学实践反馈，不断优化教学管理细则，让规范化为教学创新赋能，让严要求为人才培养筑基，在持续完善中打造更具竞争力的教学体系。

供稿单位：计算机学院   撰稿人：杨雅雯

初审（一校）：魏秀卓

复审（二校）：马瑞

终审（三校）：王春杰