5月24日，2022年中国大学生计算机设计大赛吉林省级赛圆满结束。在理工学院计算机系教师的指导下，我校17件学生作品获奖，其中，一等奖5项、二等奖8项、三等奖1项、优胜奖3项，比去年多出6项。获得一等奖的《健康运动推广网站》《遇见挥墨》等7部作品将参加全国总决赛。中国大学生计算机设计大赛是全国普通高校大学生竞赛排行榜榜单内赛事，自2008年开赛至今，一直由教育部高校与计算机相关教指委等或独立或联合举办，每年一次...

计算机系2022届毕业论文（设计）答辩工作顺利完成2022年5月8日，计算机系开展2020届毕业论文（设计）答辩工作，为配合当前疫情防控工作，本次答辩采取“云答辩”方式，共分为四个答辩评审组。计算机系2018级计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术专业共计141名学生参加了此次答辩。    本次答辩秉承严谨治学、公正公开的原则。为确保毕业答辩的顺利进行，计算机系制定了《计算机系2022年本科毕业论文在线答辩方案》，答辩过...

 3月30日，计算机系与东软教育科技集团云端召开校企合作座谈会。东软教育科技集团交付中心主任李霞、项目经理王瑞、就业经理毛俊美、QA经理王洪雁、企业工程师满载参与座谈，理工学院副院长孙慧、数字媒体技术专业负责人吴锋及专业教师万若妍等共同出席了会议。会上，双方就疫情影响下校企合作班的相关工作进行研讨。针对2018级学生，明确了就业工作推进方案，确保下一步就业工作稳步进行。针对2019级学生，就如何有效参加国家...

为进一步提高学生创新能力和技能水平，理工学院计算机系举办了“东软杯”基础技能大赛，比赛为期一个月，共计四个比赛模块，300余名学生参赛。全部赛事结束后，12月7日中午，于东区二号楼505室举行了计算机系 “东软杯”基础技能大赛成果汇报暨颁奖典礼。校教学督导周颜军，理工学院党总支书记王春杰，理工学院副院长、计算机系主任孙慧以及系全体教师、辅导员、学生参加了本次活动。 本次基础技能大赛得到了学院的高度重视，通...

为纪念“一二·九”爱国学生运动八十五周年，弘扬爱国主义精神，传承革命优秀传统，缅怀革命先烈，增强学生身体素质，理工学院计算机系组织学生于12月6日早7点在东区二号教学楼前开展了“铭记一二九，传承爱国情”校园慢跑活动。计算机系全体大一学子准时在东二教学楼门前集合，在辅导员张占峰老师和各班学生干部的带领下，在东区校园进行跑步。学生们也严格按照跑早操要求，服从调度安排，积极参与并保质量完成，促进了本次校园...

​为积极落实省委省政府相关会议精神，广泛宣传留省就业政策，搭建吉林省内计算机领域就业平台， 11月10日下午，就业创业处与与理工学院计算机系联合举办“编译未来‘就’在吉林”长春人文学院2022届计算机类毕业生专场招聘会。就业创业处、理工学院相关负责人与老师参加此次活动并在现场进行指导。本次招聘会，计算机系根据企业规模、招聘岗位性质和企业信誉度等条件进行了严格的筛选，最终确定了包括用友网络科技、必捷必信息...

 11月3日下午，理工学院计算机系组织召开2021-2022学年第一学期期中教学检查教师座谈会。理工学院马志强院长出席座谈会，计算机系全体教职员工参加了座谈。座谈会上，教师们畅所欲言，气氛热烈，一方面就“如何提高课堂教学质量、教师业务素质”广泛交流、热烈讨论；另一方面就“如何加强和改进教学及教学管理工作”建言献策，畅所欲言。计算机系主任孙慧对教师们提出的部分问题进行了现场解答和说明，对大家的进言献策表示了充...

中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《党课开讲啦》第三期——《党的伟大成就》10月31日晚在中央电视台综合频道播出。为更加深刻学习领会建党百年的伟大成就，计算机系党支部在11月1日中午组织全体党员于东二教学楼314会议室进行集中学习。第三期节目由中国人民大学中共党史党建研究院执行院长杨凤城同志为我们分享建党百年的伟大成就，以及背后的宝贵经验。初心易得，始终难守，我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共...

​为了进一步加强支部党员对党史学习，10月12日中午，理工学院计算机系党支部在东二314会议室召开深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专项学习会。会议伊始由黄珊同学发言，黄珊同学带领大家回顾了习近平总书记发表的“七一”重要讲话。坚持正确历史观和正确党史观，从伟大成就、制度道路、祖国统一、和平发展、未来前景等方面做出宣示，充分彰显了以习近平同志为主要代表的当代中国共产党人的政治立场、政治方向、政...

 10月10日，理工学院计算机系组织2018级数字媒体技术专业毕业论文开题答辩，采取线上形式进行。理工学院院长马志强、副院长孙慧、教务秘书牟磊、专业负责人吴锋，企业工程师初广喜、姜伟杰、王瑞及2018级数字媒体技术专业全体学生参加了此次答辩。本次答辩以提高学生毕业作品质量为目标，提升论文可行性研究为目的。答辩开始，首先由校方介绍了毕业设计四个方向的作品要求，然后按方向分两组开展答辩。主要过程通过学生的自我陈...